История о том, как можно выработать у детей осторожность.
История о том, как можно выработать у детей осторожность.
Ситуация в детской консультации.
Ожидая приёма, родители обсуждают дела житейские.
...пока ребёнок ползает всё же легче, чуть подрастёт и жди беды. Иголки, булавки, да мало ли что?
Верно, верно. Вот моя недавно схватила булавку и давай её вертеть, разглядывать, булавка так и норовила уколоть мою малышку..
И что же ты?
Как что? отняла, а она в рёв, тянется к ней. Спрятала всё опять получше...
Вдруг один из родителей (до этого молча наблюдавший за разговором) спрашивает:
-А как же она узнает, что булавка острая? Что она делает больно?
-Что ж ему булавку в рот пихать, что ли?- недоумевает одна из женщин.
-Да нет, конечно, но ребёнок же должен знать, что она колется. Надо, чтобы хоть раз укололся, надо так сделать.
На это женщины разом отвечают:
-Да кто ж это сможет?
-Своего то ребёнка..
-Что за чепуха?Разве это нормально?..
Где уж тут поспоришь? Да ещё в детской консультации.
Конечно, никто не говорит о том, что надо бездумно допускать всё, нужно контролировать опасность, но не ликвидировать её заранее- это ещё опаснее.
Спички и иголки можно убрать, а как быть с плитой, стулом, который легко может упасть, если за него схватиться?
Да и получиться ли надолго спрятать ножницы, иголки, спички? Они рано или поздно всё равно попадут малышу в руки, а если рядом вдруг не окажется взрослых? Может случиться несчастье, а может непоправимое.
А если “знакомить” со всеми опасностями малыша? И знакомить тогда же, когда жизнь сталкивает с ними? Зная опасность, он станет осторожнее. Да и “знакомство” это будет проходить на ваших глазах и тяжёлых последствий можно будет избежать.
На примере с булавкой, если бы мама не отняла у дочки её сразу, а контролировала бы опасность на расстоянии, дочка бы через какое-то время укололась. Конечно, ей бы стало больно, но впредь, она уже не стала бы играть с ней, а брала с осторожностью и по делу.
Когда ребёнок впервые схватит горячую кружку, обожжётся ей, то в следующий раз уже возьмёт её осторожно, подумав.
Так у детей вырабатывается осторожность, которая очень пригодится им в жизни.
По материалам книг Никитиных.